Novice Teachers Embracing Wobble in Standardized Schools: Using Dialogue and Inquiry for Self-Reflection and Growth - Bob Fecho - Bücher - Taylor & Francis Ltd - 9780367404406 - 1. Oktober 2020
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Novice Teachers Embracing Wobble in Standardized Schools: Using Dialogue and Inquiry for Self-Reflection and Growth 1. Ausgabe

Bob Fecho

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Novice Teachers Embracing Wobble in Standardized Schools: Using Dialogue and Inquiry for Self-Reflection and Growth 1. Ausgabe

A critical resource for pre-service and practicing teachers, this book addresses what happens when new teachers try to enact inquiry-based and dialogical pedagogy within standardized schools.

132 pages

Medien Bücher     Taschenbuch   (Buch mit Softcover und geklebtem Rücken)
Erscheinungsdatum 1. Oktober 2020
ISBN13 9780367404406
Verlag Taylor & Francis Ltd
Seitenanzahl 132
Maße 229 × 153 × 14 mm   ·   234 g
Sprache Englisch  
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